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查看 成都创想廣告公司，以質量求生存，以服務求发展。 學校(xiao)標识系(xi)統是指包括大學、中學(xue)、小學等具有教育意(yi)義性(xing)質的院校导向標识系統的建設，从廣義上還包括幼(you)儿園(yuan)標识系統，不過在(zai)規劃設計學(xue)校標识系統時都是大同小异，可根據具體情况(kuang)具體(ti)分析。 分類 1.形象標识牌：學校入口處主形象標识牌、形象柱、楼顶(ding)LED发(fa)光大字都屬於(yu)此類。 2.宣傳類標识牌：指學校内部用於宣扬教學精神或文化的標识(shi)牌(pai)，同(tong)時包(bao)括班級内部標语牌。 3.科室牌：用於分辨不(bu)同班級(ji)、不同教室所(suo)用的標识牌(pai)，如：美術教室、大班等等。 4.指示牌：指具有指(zhi)示方向功能的標识(shi)牌，如指示美術教室方向的(de)標识牌。 5.公共服務類標(biao)识牌：包括洗手間標识牌 6.提示、禁止類標识牌：通常是指用於規範校園内部的某些規範製(zhi)度所做的標(biao)识牌，如：花(hua)草牌(pai)、禁止攀爬等等標(biao)识牌。 7.校车(che)外觀標识牌：用於展(zhan)示在校车上宣傳學校形象和文化的標识牌(pai)。 8.停车場(chang)系列標识牌：用於指示(shi)停(ting)车場方向及停车場内部的標识牌。 9. 楼層、楼栋標识牌：指為區分不(bu)同楼栋、楼層所做(zuo)的標识(shi)牌. 以上可根據(ju)學校規模進行實际增减(jian)。 設計原則 1.要與學(xue)校(xiao)形象系統相統一，與校園整體(ti)形象設計相符，延續校園規劃設計(ji)理念，和建筑物相互补充、相互完善。 2.建立合理的人(ren)流、车流道(dao)路交通標识牌，这些交通道路標识牌要遵守國家道路(lu)交通標志和規範。 3.符合人機工(gong)程(cheng)學，主要表現(xian)在標识牌的尺寸及上方文字大小、色(se)彩是(shi)否能讓人們轻易识別並準確理解標识牌所要表達的内容。 4.所有設計(ji)都要遵守國家標识(shi)規範，配以英(ying)文，實現雙语標识。 5.分級檢索、循序渐渐，要實現由整(zheng)體到局部，由(you)局部到具體的清晰分級層(ceng)次標识，各級標(biao)识之間相互聯系(xi)、相互补充，共同組成整個學校標识系統。 6.坚(jian)持以人為本(ben)的設計理念，標识本身的(de)功用性(xing)就是要為人民服務，在(zai)設計時要考虑到受衆群衆的(de)各種需求，，做到全(quan)面、完善、合理。 7.使用的材料要和(he)当地自然環境和氣候相適應。 製作、安裝 學校標识系統的製作及安裝直接關系到學校形象展示(shi)的(de)終效果，特別(bie)是在材料上的選(xuan)擇，要根據建筑物風格相應選取，好要突出地區特色(se)和文化氛围，盡(jin)顯(xian)文藝範。做到選擇專業(ye)的安裝人員，選擇具有(you)长久历程(cheng)的標识企業，他們无论在水(shui)平、經驗上(shang)都是略(lve)勝一筹的。 為(wei)了校園文化(hua)特色和形象傳播，一定要選擇優秀的標识公(gong)司，这樣才能得到(dao)優質、完善、合理的標识系統。
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